بدأت أمس فعاليات البرنامج التدريبي في مجال إدارة وتطوير الأداء التعليمي للقيادات الذي ينظمه المركز العربي للتدريب التربوي لدول الخليج ومقره الدوحة.
ويشارك في البرنامج الذي يستمر ثلاثة أيام 32 من مديري الإدارات التعليمية والمدارس بدول مجلس التعاون لدول الخليج العربية ومديري ومديرات المدارس القطرية والسعودية الصديقة لمكتب التربية العربي.
ويهدف البرنامج إلى تحسين مهارات القيادات العليا في تحليل الواقع التربوي وتقدير الحاجات التطويرية، وتمكين القيادات العليا وصناع القرار التربوي من وضع رؤى وتطلعات تربوية منافسة وقابلة للتطبيق، إلى جانب التعرف على استراتيجيات التطوير الإبداعي في القطاع التربوي لتحقيق النمو والتنافسية العالمية والاطلاع أيضا على آليات التوظيف الفعال للتكنولوجيا في ضوء التغيير المستمر لأدواتها.
كما يهدف إلى التعرف على دور القيادات التربوية في عملية تطوير وتحسين الأداء لإدارة التغيير في إدارة المؤسسات التعليمية، والاطلاع على بعض النماذج العالمية التي يمكن الاقتداء بها لتحقيق التطوير المنشود، وكذلك التعرف على أهمية خرائط تدفق البيانات وعمليات المساءلة وأثرها في تحقيق التطوير.
وتشمل الموضوعات الرئيسية للبرنامج مفهوم تحسين وتطوير الأداء وخطوات تحسين الأداء، وتحليل الواقع والمأمول واستراتيجيات تحسين الأداء والابداع في إدارة التطوير وإدارة الموارد البشرية، وتوظيف التكنولوجيا لخدمة التطوير ومعايير ومؤشرات الأداء ودور القيادات في عمليات التطوير، بالإضافة إلى التعرف على نماذج تطويرية متقدمة وتصميم استراتيجية للتطوير.