في أول يوم بالعام الدراسي.. حضور نصف الطلاب فقط!

الدوحة – وكالات:

استقبلت المدارس ورياض الأطفال الحكوميّة والخاصّة، أمس آلاف الطلبة والطالبات في أول أيام الدوام الرسمي للطلاب للعام الأكاديمي 2018/‏‏2019م.

ورصدت  الراية  تفاوت نسبة حضور الطلاب في المدارس الحكوميّة بالمراحل الدراسيّة المختلفة، حيث شهدت بعض المدارس نسبة حضور جيدة، فيما شهدت مدارس أخرى نسبة حضور ضعيفة.

وأكد مديرون ونواب أكاديميون لـ  الراية  تسجيل معدّل حضور الطلاب نسبة 50% فقط وهي نسبة منخفضة بالمقارنة بالأعوام الماضية، بسبب تأخر حجوزات العودة من الخارج ما حال دون حضور نسبة كبيرة من الطلاب.

توقع عدد من مديري المدارس اكتمال أعداد الحضور من الطلاب بداية من الأسبوع المقبل.

كانت إدارات المدارس قامت بإرسال رسائل نصيّة إلى أولياء الأمور تحذّر من احتساب الغياب اعتباراً من اليوم الأول للدراسة.

وأكد مديرو المدارس لـ  الراية  جاهزيّة المدارس لاستقبال الطلاب من حيث اكتمال الكادر التدريسي وتوافر المصادر التعليميّة التي تمّ تسليمها للطلاب خلال الحصص الأولى من اليوم الأول للدراسة.

وأشاروا إلى قيام إدارات المدارس بجولة ميدانيّة بالمدارس لمتابعة نسبة الحضور وجاهزية المدارس واكتمال كادر التدريس وتوافر مصادر التعلم وجاهزية المبنى المدرسي لاستقبال الطلبة بشكل آمن.

ووفقاً للتعليمات المتبعة قامت المدارس بحصر حالات الغياب ورفعها على النظام الإلكتروني الخاص بها في وزارة التعليم والتعليم العالي. ونوّه مديرو المدارس بالسماح للطلاب بالانصراف في تمام الحادية عشرة صباحاً بعد أن تمّ تدريبهم على أماكن التجمّع منذ الساعة العاشرة صباحاً، بالإضافة إلى إرسال رسائل نصيّة إلى أولياء الأمور توضّح موعد انصراف الطلبة في اليوم الأول.

وأكدوا تفعيل الجدول المدرسي والبدء في شرح مبسط لمداخل المقرّرات منذ اليوم الأول للدراسة، مع مراعاة الالتزام بساعات الدوام وتوثيق حالات الغياب إلكترونياً.

ونظم عدد من المدارس برنامجاً للترحيب بالطلاب، خاصة الطلاب الجدد، شمل مسابقة ثقافيّة وتعليميّة وتوزيع جوائز عينيّة على الطلاب والطالبات، كما تمّ تسليم كافة الطلبة الكتب الدراسيّة في اليوم الأوّل للدراسة.

خالد الصعاق:

نسبة حضور الطلبة متوقعة

قال السيد خالد الصعاق، مدير مدرسة الإمام الشافعي الإعدادية للبنين، إن الإقبال والانضباط من اليوم الأول للدراسة هو العنصر البارز، حيث إن نسب حضور الطلاب بالمدرسة تجاوزت 50 % وهي تعتبر متوقعة نظراً لتأخّر عدد كبير من حجوزات العودة بالطيران من الخارج، مشيراً إلى وجود حالة من الانضباط بين الطلاب في أول أيام الدراسة ما يدلّ على الالتزام والجديّة ورغبة الطلاب في تحقيق أعلى المعدّلات الأكاديميّة.

وأضاف إن المدرسة حرصت على تهيئة المناخ التعليمي الجاذب والآمن لأبنائنا الطلاب، الأمر الذي يسهم في تنمية قدراتهم حتى يصبحوا قادرين على التعلم الذاتي في ظل النهضة المعلوماتيّة الكبيرة التي تشهدها دولة قطر في مناحٍ عدّة لا سيما في قطاع التعليم، حيث أقبل الطلاب منذ الصباح الباكر على حضور الطابور الصباحي وتحيّة العلم بينما استقبلتهم إدارة المدرسة، وقامت إدارة المدرسة من خلال الطابور الصباحي بإسداء التوجيهات والنصائح وإعلام الطلاب بسياسة الانضباط السلوكي، ووجهنا كلمة إلى أبنائنا الطلاب ورحبنا من خلالها بالطلاب الجدد لا سيما طلاب الصف السابع، وركزنا على غرس القيم الوطنيّة، واحترام علم البلاد، والسلام الوطنيّ.

وأكد الصعاق أهمية احترام المعلم، وعدم الغياب أو التأخّر الصباحي، والجدّ والاجتهاد في الدراسة، والمحافظة على أثاث المدرسة، مضيفاً إن طلاب “الإمام الشافعي” معروفون بين طلاب المدارس بالانضباط والالتزام والتفوّق، مُعرباً عن أمله وثقته في تحقيق أبناء الإمام الشافعي أعلى الدرجات بين المدارس.

سعيد الحبابي:

ضرورة الالتزام باللوائح السلوكية

أشار السيد سعيد الحبابي، مدير مدرسة خالد بن الوليد الإعدادية للبنين، أن المدرسة اتخذت كافة الاستعدادات لاستقبال الطلبة والترحيب بالجدد منهم وتعريفهم بفصولهم، مؤكداً أهمية الالتزام.

وقال: تم التأكيد خلال طابور الصباح على ضرورة الالتزام بسياسة اللائحة السلوكيّة والتشديد على الحضور والغياب والعمل على تحقيق أفضل المعدّلات الدراسيّة.

وأكد أن الأمور سارت في اليوم الأوّل للدراسة بشكل طبيعي وأن نسبة الحضور كانت طيّبة ومن المتوقع أن ترتفع خلال اليومين القادمين، موضحاً أن المدرسة أعدّت عدداً من اللجان منها لجنة لاستقبال الطلاب الجدد وأخرى للرد والاستفسار على تساؤلات أولياء الأمور، وأن الخطة الدراسيّة بالمدرسة تسير وفق ما هو مخطط لها انطلاقاً من مبدأ التكامل والشمول، فقد سعينا بكل طموح إلى تطوير برنامجنا ليستجيب بل ليطابق الواقع الجديد مع دعم قيمة الذات والاعتزاز بقيمنا، لذلك رتبنا المواد ترتيباً يجعلها تتضافر كماً ونوعاً لدعم الأهداف المقرّرة لرسم ملامح الطالب المتوازن الذي نريد الإسهام في بناء شخصيته المتكاملة من خلال المساعدة على استيعاب القيم الأخلاقيّة والمبادئ الدينيّة السامية.

فهد الدرهم:

تفعيــل العمليـــة التعليميــــة

أكد السيد فهد الدرهم مدير مدرسة محمد بن عبدالعزيز المانع الثانوية للبنين أن المدرسة قد أكملت كافة استعداداتها لاستقبال الطلبة مع أول يوم في العام الدراسي الجديد مشيراً إلى أنه تم الانتظام من جانب أغلب الطلاب بالمدرسة، وأنه تم توزيع الطلاب على الصفوف وتوزيع جداول الحصص.

وأضاف أن المدرسة أعدت خريطة متكاملة قبل نهاية العام الماضي للأنشطة التعليمية واللاصفية التي تسهم في تفعيل العملية التعليمية، كما تم إجراء عمليات الصيانة لجميع مباني المدرسة والمعامل، وقد تم تجهيز الصفوف بأحدث الأجهزة التكنولوجية.

وتابع: وقد تم شرح بعض اللوائح الخاصة بالانضباط السلوكي داخل المدرسة وقد كان هناك تفهم والتزام من الطلاب بما جاء في اللائحة، وأضاف أن المدرسة أعدت خططاً متكاملة لتفعيل العملية التعليمية والأنشطة الصفية واللاصفية بما يعمل على إكساب الطلاب العديد من المهارات والخبرات التي تؤهلهم للحياة العملية.

وأكد على ضرورة الالتزام وتوفير الاحترام المتبادل بين المعلم والطالب، مشيراً إلى ضرورة توفير البيئة المناسبة للطالب من أجل التحصيل الأكاديمي والمناخ الجيد للمعلم من أجل العطاء، مشيراً أنه لا تهاون في تطبيق اللائحة السلوكية، ومشدداً على ضرورة الالتزام بالقواعد والانضباط في مسألة الحضور والغياب وعدم التهاون، ومؤكداً على أهمية دور الأسرة باعتبارها ركيزة أساسية من ركائز المنظومة التعليمية وداعماً أساسياً لتطوير العملية التعليمية بأكملها.

حسن خرزوم:

تــوافــر كـافـــة التجهيـــزات

بين الأستاذ حسن خرزوم نائب المدير للشؤون الأكاديمية في مدرسة الإمام الشافعي الإعدادية للبنين، أنه منذ الصباح الباكر شكلنا لجنة للتأكد من سلامة المبنى واستعداده لاستقبال الطلبة بشكل آمن، كما أن الكتب معدة ومجهزة لتسليمها للطلاب، وجميع الأدوات والأغراض التي يحتاجها المعلمون قد جهزت، كذلك جداول الحصص، وأنه تم توزيع الكتب الدراسية على الطلبة والجدول المدرسي، مؤكداً أن اليوم الأول للدراسة شهد لقاءات تعريفية بالطلبة الجدد وترحيباً بالطلبة القدامى وتذكيرهم بسياسة الانضباط السلوكي وضرورة الالتزام والجد خلال العام الأكاديمي الحالي، مضيفاً أنه يتمنى التفوق لجميع الطلاب.

وأضاف بأن إدارة المدرسة وفرت كافة الإمكانيات والتجهيزات التي تساعد على توفير مناخ جيد يساعد الطلاب على بداية الفصل الدراسي الأول بقوة وتركيز وكذلك تم انتظام جميع أعضاء الهيئتين الإدارية والتدريسية منذ اليوم الأول بعد إجازة نهاية العام الدراسي.

عبدالله الكواري مدير مدرسة حسان بن ثابت الثانوية للبنين:

70 % نسبة الحضور للصف العاشر

قال الأستاذ عبدالله الكواري مدير مدرسة حسان بن ثابت الثانوية للبنين: إن المدرسة حرصت على إرسال رسائل نصية على هواتف أولياء الأمور، وذلك للتذكير ببدء العام الدراسي الجديد وموعد الدوام المدرسي وانصراف الطلاب في اليوم الأول، وبالفعل تجاوب أولياء الأمور بشكل كبير ما يؤكّد على حرصهم على تواجد أبنائهم الطلاب منذ اليوم الأوّل للعام الدراسي.

وأضاف: بلغت نسبة حضور الطلاب في اليوم الأوّل 70% للصف العاشر، و50 % للصفين الحادي والثاني عشر، موضحاً القيام وفقاً للتعليمات المتبعة بحصر حالات الغياب ورفعها على النظام الإلكتروني الخاص بالمدرسة في وزارة التعليم والتعليم العالي، موضحاً توفير 10 حافلات لنقل الطلبة.

وقال: لقد تمّ العمل على تشكيل عدة لجان منها لجنة مخصصة في استقبال الطلاب أمام الباب الرئيسي للمدرسة لتعريف الطلاب بأماكن تواجدهم خاصة الطلاب الجدد القادمين من المرحلة الإعدادية. وأشار إلى أن الطابور الصباحي بدأ بشكل جيد بحضور عددٍ كبيرٍ من الطلاب تمّ خلاله إعطاء الإرشادات والنصائح واللائحة والقوانين التي تطبق خلال العام الدراسي، وتذكيرهم بأهمّ ما تتطلع إليه المدرسة وهو التميز وتحقيق أعلى معدلات النجاح من خلال احترام الوقت والحضور وعدم التغيب والمذاكرة أولاً بأول، واتّباع سياسة ونظام المدرسة، علاوة على ضرورة احترام المدرس.

هدى العبيدلي مديرة الخنساء الابتدائية للبنات:

انتظام الهيئة الإدارية والتدريسية

قالت الأستاذة هدى خليفة العبيدلي مديرة مدرسة الخنساء الابتدائية للبنات إن إدارة المدرسة استقبلت الطالبات في أول يوم دراسي، موضحة أنه كان هناك التزام من نسبة كبيرة من الطالبات في الحضور، حيث تم الترحيب بالطالبات وحثّهن على بذل المزيد من الاجتهاد والجدية من أجل تحقيق التميز والتفوق.

وأشارت إلى انتظام كافة أعضاء الهيئة الإدارية والتدريسية، حيث تمّ الاستعداد لاستقبال الطالبات بتهيئة البيئة الآمنة للطالبات وتهيئة جميع الفصول الدراسية وتنظيم استقبال طالبات الصف الأوّل، حيث تم توفير أركان تعليمية ترفيهية لهن كركن التلوين وركن التصوير والأركان الترفيهية الأخرى، وأشادت بدور وزارة التعليم والتعليم العالي في تسهيل جميع الإجراءات وتسليم المناهج الدراسية الجديدة التي بإذن الله ستُساهم في تحقيق الجودة المطلوبة.

جمال الجابر مدير مدرسة ابن الهيثم الابتدائية:

80% نسبـــة حضــور الطــلاب

أكّد الأستاذ جمال الجابر مدير مدرسة ابن الهيثم الابتدائية للبنين أن نسبة حضور الطلبة في اليوم الأول بلغت 80% من إجمالي عدد طلاب المدرسة، وقد تم تسليم الكتب لكافة الصفوف الدراسية، موضحاً وجود نقص في كتاب اللغة العربية للصف السادس الابتدائي سيتم تسليمه خلال اليوم الثاني، بالإضافة إلى نقص في كتاب العلوم للصفين الخامس والسادس.

وقال: نسبة حضور الطاقم الأكاديمي والإداري بلغت 98%، موضحاً وجود نقص بسيط في الكوادر لا يتعدى 3 أفراد غير مؤثّر على سير العملية التعليميّة.

وأضاف: قمنا بعمل اجتماع للهيئة التدريسية والإدارية تم من خلاله تقديم عدة توصيات تربوية للمعلمين وإطلاعهم على آخر تعليمات الوزارة الخاصة بالعام الجديد، مُؤكّداً الاستعداد الجاد لبدء عام دراسي مُفعم بالنشاط والإرادة على تحقيق التفوّق.

وأشار إلى توريد الوجبات إلى المقصف المدرسي اعتباراً من اليوم بشكل عادي، لافتاً إلى إرسال المدرسة رسائل نصية لأولياء الأمور للتذكير ببدء العام الدراسي، بالإضافة إلى تعريف مواعيد خروج الطلبة في الـ 11 صباحاً.

د. وليد كردي:

اكتمال الطاقم الإداري والأكاديمي

أكّد الدكتور وليد كردي نائب المدير للشؤون الأكاديمية بمدرسة حسان بن ثابت الثانوية للبنين أن الطاقم الإداري والأكاديمي بالمدرسة التزم بالحضور بنسبة جيدة.

وقال: تم تصنيف الطلبة وفقاً للمسارات التعليمية وتوزيعهم على الشعب الدراسية، وتوضيح حقوقهم وواجباتهم بالإضافة إلى حقوق المعلمين وواجباتهم، كما تم تسلم الكتب الدراسية بالإضافة إلى إعداد جدول الحصص وتسليمه للطلبة، والقيام بتوزيع المشرفين الإداريين ومشرفي الحافلات على أقسام المدرسة.

وتابع: تمّ إرسال رسائل نصية لأولياء الأمور بالدوام وتوصيتهم بحثّ الطلاب على الالتزام بالحضور، مُشيراً إلى أن المعلمين قد تسلموا جداولهم وأعدوا تحضيراتهم ووسائلهم التعليمية التي سيوظفونها في الصفوف أثناء الشرح.

وأكّد وضع الإدارة العليا للمدرسة خطة محكمة لرفع المستوى الأكاديمي للطلاب من خلال الخُطط الإثرائية للطلاب الفائقين، والخُطط العلاجية للطلاب بالإضافة إلى التنبيه على المعلمين بضرورة التنويع في إستراتيجيات التعلم، ومُراعاة الفروق الفردية بين الطلاب، والإبداع في توصيل المعلومة إلى الطلاب.

خلال ساعات الذروة الصباحية والمسائية

انســـيـابيـة مـروريـة فـي أول أيـام الـدراســــة

الرائد جابر عضيبة: الطرق والتقاطعات الجديدة قللت الزحام

كتب – محمد حافظ:

شهدت الشوارع والطرق الرئيسية بالدوحة والمناطق الخارجية أمس حالة من الانسيابية المرورية بالتزامن مع بدء العام الدراسي الجديد باستثناء بعض الشوارع التي شهدت زحاماً معتاداً خاصة في فترة الذروة الصباحية نتيجة الكثافة المرورية بها، فيما كثّفت الدوريات المرورية وسيارات التحقيق المروري من تواجدها على كافة المحاور والتقاطعات الرئيسية للمساهمة في تحقيق السيولة المرورية ومنع التكدّس المروري في الشوارع والمناطق التي تشهد كثافة مرورية كبيرة بها وذلك في إطار الخطة التي وضعتها الإدارة العامة للمرور لتحقيق الانسيابية المرورية وتحقيق الأمن والسلامة لمرتادي الشوارع والطرق الرئيسية والمحافظة على أرواح وممتلكات مستخدمي ومرتادي الطرق من قائدي المركبات والمشاة بالتعاون مع الجهات الأمنية المختلفة. من جانبه كشف الرائد جابر محمد عضيبة مساعد مدير إدارة الإعلام والتوعية المرورية بالإدارة العامة للمرور أن كافة الشوارع والطرق الرئيسية قد شهدت أمس انسيابية مرورية ملحوظة، فيما كانت الحالة المرورية في وضعها الطبيعي والمعتاد دون أن يكون هناك ثمّة تكدس مروري أو اختناقات. وأشار الرائد عضيبة في تصريحات لـ  الراية  إلى عدة عوامل ساهمت في تحقيق الانسيابية المرورية التي شهدتها أغلب الشوارع والطرق الرئيسية أمس من أهمها افتتاح عدد من الطرق الرئيسية حيث أضافت هيئة الأشغال العامة حتى أغسطس الجاري نحو 500 كيلومتر من الطرق السريعة ضمن برنامج الطرق السريعة والتي تربط طلاب المناطق الخارجية بالدوحة وتسهّل حركة المرور داخل الدوحة من خلال توفير أكثر من خيار أمام قائدي السيارات بالإضافة إلى تحويل عدد كبير من الدوّرات التي كانت تشهد تكدساً مرورياً إلى تقاطعات بإشارات ما يحقق انسيابية مرورية ويسهّل حركة المرور في كافة الاتجاهات.

تكثيف الدوريات

وأضاف: من العوامل الهامة التي ساهمت أيضاً في تسهيل حركة المرور بالشوارع والطرق الرئيسية تكثيف الدوريات المرورية وتعزيز التواجد الأمني وانتشار سيارات التحقيق المروري في كافة مناطق الدولة والتي تكون على أهبة الاستعداد للعمل على مدار الساعة لمواجهة أي ازدحامات مرورية محتملة وتحقيق الأمن والسلامة على كافة الطرق لا سيما في الفترة الصباحية التي تتزامن مع خروج الموظفين والطلاب وكذلك في الفترة المسائية التي تتزامن مع نهاية اليوم الدراسي فضلاً عن تكثيف وجود الدوريات بالقرب من الشوارع والتقاطعات المهمة خصوصاً التي بها أعمال صيانة، وتشهد حركة مرورية مكثفة عليها. كما كثفت الدوريات المرورية من تواجدها في محيط المدارس الجديدة التي تم افتتاحها هذا العام خاصة تلك الموجودة في المناطق السكنية الداخلية بهدف تسيير الحركة المرورية ومساعدة أولياء الأمور للوصول إليها بسهولة وضمان التحرك الآمن للطلاب وفك الاختناقات المرورية للسيارات في تلك المناطق، والتنسيق والتعاون قائم بين المرور والفزعة لتنظيم الحركة المرورية أمام المدارس بما يساعد على الانسياب المروري.

تعديل الإشارات

وأكد أن الإدارة العامة للمرور تعمل أيضاً على تعديل زمن فتح الإشارة في عدد من الإشارات الهامة في كافة الاتجاهات وفقاً لكثافة المرور بها وذلك بالتنسيق مع هيئة الأشغال العامة وبناءً على دراسة عدد السيارات وتوقيت مرورها في الإشارة وذلك للسماح بتسهيل الحركة المرورية في التقاطع حيث تتيح تلك التعديلات تقليل زمن إغلاق الإشارة في الاتجاه الذي يشهد كثافة مرورية أكبر عن باقي الاتجاهات، مشيراً إلى قيام الإدارة أيضاً بالتنسيق مع أشغال بالعمل على تعديل بعض التحويلات المرورية في مناطق المشروعات للمساهمة في تسهيل الحركة المرورية بها. وأشار مساعد مدير إدارة الإعلام والتوعية المرورية بالإدارة العامة للمرور إلى أن الحالة المرورية التي شهدتها البلاد أمس ليست مؤشراً كافياً لوضع المرور خلال الفترة المقبلة خاصة أن دوام الطلاب أمس كان دواماً مخففاً، علاوة على أن أغلب الطلاب لم ينتظموا على مقاعد الدراسة بالكثافة الكاملة وبالتالي فإن الأحد المقبل سيكون هو المؤشر الحقيقي على انسيابية المرور خلال الفترة المقبلة.

حلقة نقاشية

ومن ناحية أخرى أكد الرائد عضيبة أن الإدارة العامة للمرور ستنظم اليوم حلقة نقاشية بعنوان “القيادة الآمنة وخطورة التحفيص والتلاعب” وذلك بالمقر الرئيسي للإدارة بحضور عدد كبير من الشباب من مختلف المراحل الدراسية خاصة الثانوية والكليات العسكرية، للتوعية بخطورة الاستعراض بالسيارات والتحفيص لما تشكّله تلك الظاهرة من خطورة بالغة على حياة قائدي السيارات ومرتادي الطرق.

توزيع الكتب على جميع المراحل .. مديرون لـ  الراية :

المعلمــون مؤهلـون للمنـاهـج الجـديـدة

كتب: حسين أبوندا :

سجّلت مدارس الوكرة في أول يوم دراسي نسبة حضور لم تتعد الـ 65% حيث التزم بعض الطلبة بالحضور لاستلام الكتب والتعرّف على المدرسين والخطط الدراسية والأنشطة المدرسية الجديدة.

وأكد مديرو مدارس الوكرة لـ  الراية  أن إدارات المدارس تواصلت مع أولياء الأمور عن طريق رسائل الـ SMS وطالبتهم بضرورة حضور أبنائهم في أول يوم دراسي لاستلام الكتب، مشيرين إلى أن التعليمات المتبعة من وزارة التعليم والتعليم العالي هي حصر حالات الغياب ورفعها على النظام الإلكتروني الخاص بها منذ اليوم الخميس.

وأشاروا إلى أن وزارة التعليم والتعليم العالي نفّذت بعض التعديلات على المناهج الدراسية حيث طال في معظمها التحديث الذي ركّز على الكيف على حساب الكم وذلك كله لصالح الطلاب.

وتوقعوا أن يكون العام الأكاديمي هذا العام ناجحاً بكل المقاييس لحرص وزارة التعليم والتعليم العالي على توفير كافة أدوات النجاح لإدارات المدارس للقيام بواجبها على أكمل وجه.

الانضباط بالدوام

وأكد حسن دبسان القحطاني، النائب الإداري بمدرسة الوكرة الثانوية للبنين، أن نسبة الحضور مناسبة في أول يوم دراسي بالنسبة لطلبة المراحل الثلاث، العاشر والحادي عشر والثاني عشر، حيث تخطّت حاجز الـ 70%، موضحاً أن غياب بعض الطلبة هو أمر طبيعي يحصل كل عام بسبب تأخر بعض الأسر في العودة من الإجازة السنوية.

وأكد أن وعي أولياء الأمور بأهمية الانضباط بالدوام وعدم السماح لأبنائهم بالغياب خطوة مهمة، وهم مطالبون بحثهم على الحضور منذ اليوم الأول للدراسة، مشيراً إلى أن إدارة المدرسة بعثت رسائل نصيّة لأولياء الأمور لتذكيرهم ببداية الدوام الرسمي في المدارس وبيّنت لهم العقوبات التي تطال الطلاب المتغيّبين بدون عذر مقبول.

تحديث المناهج

أشار يوسف العبدالله مدير مدرسة عبدالرحمن بن جاسم إلى عودة نسبة الحضور لمعدّلاتها الطبيعية في الأسبوع القادم وتلاشي الغياب نهائياً، لافتاً إلى أن طلاب الصف السابع هم أكثر الطلبة الملتزمين بالدوام الدراسي حيث حرصوا على الحضور واستلام الكتب والاستماع لتوجهيات الإدرايين والمدرّسين في مدرستهم الجديدة.

وأكد أن المدرسة قامت بتوزيع الكتب والمناهج الدراسية على جميع الطلاب في مختلف المراحل التعليمية، مشيراً إلى أن هناك تحديثاً طال الكتب الدراسية وحصل بعض التعديلات التي تعتبر في صالح الطالب.

وأوضح أن التحديث الذي حدث للمناهج لن يؤثر على كفاءة المدرّسين أو طريقة شرحهم للمادة حيث إن التغيير لم يطل صلب المناهج بل حصل بعض التنقيح الذي يساعد الطالب على سهولة فهم المادة.

تسجيل الغياب

أكد فهد المسلماني، مدير مدرسة جابر بن حيان الابتدائية للبنين، أن نسبة الحضور فاقت الـ 60% وهي نسبة جيدة في أول يوم دراسي، مشيراً إلى أن معظم الطلبة سيلتزمون مع بداية الأسبوع القادم خاصة أن المدرسة تشدّد على الحضور والغياب ولا تقبل الغياب بدون عذر.

وأشار إلى أن المشكلة التي تواجه المدارس بشكل عام تتمثل في ارتفاع معدل الغياب في الأيام الأولى في بداية كل عام دراسي، لافتاً إلى أن إدارة المدرسة ستبدأ بتسجيل الغياب والحضور من اليوم الخميس بهدف تحقيق الانضباط في المدرسة.

وأكد أن بعض أولياء الأمور لا يُدركون أهمية حضور أبنائهم في أول أيام العام الدراسي، لافتاً إلى أن الطالب في أول يوم دراسي يستلم الكتب الدراسية ويتعرّف على المدرّسين، وغيابه ينعكس سلباً على تحصيله العلمي.

انضمام 152 معلماً ومعلمة قطريين للتدريس.. د. الحمادي:

المناهج المطوّرة تزيد كفاءة طلابنا

جودة المخرجات التربوية ونوعيتها ستظل شاغل الوزارة الأول

العصر الرقمي نقل عملية التعلم إلى خارج أسوار المدرسة

كتب – محروس سلان:

أكّد سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي أن الهدف الرئيسي من تعديل المناهج الدراسية هو زيادة كفاءة طلابنا وجودة المخرجات، لافتاً إلى أن إعادة صياغة المناهج ستعالج تحديات ضعف مستويات الطلاب في المهارات الأساسية “القراءة والحساب”.

وعبر عن أمله في أن تظهر آثار المناهج المطوّرة على تجويد المخرجات التعليمية للطلبة.

وعن إدراج الحصار في المناهج الدراسية الجديدة، قال: إن هناك دروساً كثيرة تعلمناها من الحصار ستنعكس في المناهج الجديدة في جميع المواد والمراحل الدراسية، جزء منها في الفصل الأوّل، وجزء في الفصل الثاني، مُشيراً إلى أن الحصار علمنا الاعتماد على الذات والثقة بالنفس والتوكل على الله وحبّ الوطن والولاء لقيادتنا.

جاء هذا خلال تصريحات صحفية لسعادته على هامش حفل استقبال 152 معلماً ومعلمة قطريين جدد سيبدأون الانخراط بالعمل في المدارس قريباً، وذلك بحضور عددٍ من قيادات الوزارة في فندق شيراتون الدوحة.

ورحّب سعادة الوزير خلال كلمته بالحفل بالمعلمين والمعلمات القطريين الذين انضموا للعمل بمهنة التدريس؛ ليسهموا مع الوزارة في بناء قدراتنا الوطنية.

وأكّد أن الخريجين تمّ تأهيلهم عبر برامج وطنية رائدة وثرية من حيث المُحتوى التربوي والتعليميّ، مثل برنامج “طموح” الذي تنفذه الوزارة بالشراكة مع كلية التربية بجامعة قطر، وبرنامج المعلمة المساعدة الذي تنفّذه بالشراكة مع كلية المجتمع في قطر، وبرنامج استقطاب المعلمين التابع لمنظمة “علم لأجل قطر”، حيث صارت هذه البرامج جزءاً لا يتجزأ من التعليم الأكاديمي بمؤسّسات التعليم العالي، ورفدت الوسط التربويّ والتعليميّ بأفضل مخرجاتها من الكفاءات البشرية، بل أصبحت تلك البرامج آلية من آلياتنا الفاعلة لتحقيق غايات ومقاصد ركيزة التنمية البشرية برؤية قطر الوطنية 2030، ما يحتمّ علينا الاستمرار في دعم هذه البرامج وتطويرها في المستقبل بالتنسيق مع شركائنا وصولاً لتجويد مخرجاتها.

وأوضح د. الحمادي أن النهوض بمهنة التدريس، بما في ذلك استقطاب الكفاءات المهنية، وبناء قدراتنا الوطنية في المجال التربوي والتعليمي لتحسين التحصيل الأكاديمي لطلبتنا، وتحقيق الكفاءة الداخلية والخارجية لمنظومتنا التعليمية، يمثّل أهمّ أولويات الوزارة.

وأشار إلى أن هذا الهدف كان السبب في تنفيذ حزمة من السياسات والبرامج والخطط والإستراتيجيات التربوية والتعليمية، منها تطوير برنامج “طموح” وتوسيعه بإضافة فئات جديدة للقطريين شملت فئة حاملي الوثائق القطرية، وأبناء القطريات، ومواليد الدوحة، وزيادة المخصصات المالية لهذا البرنامج، واستحداث مكافآت تشجيعية متنوّعة؛ مما يشكّل حافزاً جاذباً أمام خريجي الثانوية الراغبين في الانضمام لهذا البرنامج والعمل بمهنة التدريس.

وقال: قد اشترطنا لضمان جودة مخرجات البرنامج استقطاب الطلبة المتفوقين الراغبين والقادرين على العمل في مهنة التدريس، والحصول على قبول غير مشروط من كلية التربية بجامعة قطر بصفتها الجامعة الوطنية، لاسيما أنها تحظى بترتيب متقدّم في التصنيف الدولي للجامعات؛ ليتمّ إعداد الطلبة من خلال برامج الإعداد الأكاديمي التي تقدّمها الكلية، وهي برامج رفيعة المستوى حاصلة على اعتماد أكاديمي من مؤسّسات عالمية.

وأشار إلى أن الهدف من ذلك هو ضمان إتقان خريجي البرنامج للموادّ التخصصية التي سيدرسونها وإجادة الكفايات التربوية الحديثة التي يتطلبها القرن الحادي والعشرون، مما يضمن لنا مستقبلاً تقديم مخرجات نوعية متوائمة مع مُستوى جودة تعليم طلبة كلية التربية.

وقال: وفي إطار حرصنا على استقطاب المعلمين، واستمرارهم بمدارسنا؛ عملنا على توفير بيئة مدرسية ملهمة للتعليم والتعلم، يشعر فيها المعلم بكرامته واعتباره المهني والمجتمعي، وتلبية احتياجاته المادية والمعنوية والتدريبية بصورة مستمرة تضمن ترقيه الوظيفي وتحسين أدائه المهني وتمكينه من مواكبة المستجدات في تخصصه.

وشدّد على أن جودة المخرجات التربوية ونوعيتها ستظلّ شاغل الوزارة الأول، في ظلّ المتغيرات العالمية وتداعياتها المتسارعة على كافة الأصعدة، ما يحتم علينا كمعلمين تزويد أبنائنا بطرائق تدريس وتفكير جديدة ومبتكرة تتمحور حول المُتعلمين، ومساعدتهم على اكتشاف مواهبهم وقدراتهم وتنميتها، وتعزيز هُويتهم الوطنية وثقتهم بأنفسهم، ومراعاة فروقهم الفردية؛ للنهوض بأدائهم الأكاديمي في مختلف المراحل الدراسية.

وأشار إلى دور مناهجنا المطورة في تمكين طلبتنا من اكتساب الكفايات المطلوبة للقرن الحادي والعشرين، بما تشمله من معارف ومهارات واتجاهات وصفات شخصية، وامتلاكهم للمهارات اللازمة مثل مهارات التفكير العليا والتعلم العميق واتخاذ القرار، مع الحفاظ على القيم الإسلامية والثقافة القطرية.

وأكّد سعادته أنّ السعي نحو جودة مخرجاتنا التربوية يتطلب منا معرفة الدور المنوط بنا في العصر الرقمي الذي غيّر المفاهيم والأدوار التربوية والتعليمية، ونقلَ عملية التعلم إلى خارج أسوار المدرسة في فضاءٍ افتراضيٍّ رقمي واسع يتّسم بالتغيّر المتسارع، وتعزيز الشراكة المجتمعية، وتبنّي ممارسات وآليات تعزز دور أولياء الأمور في تعلم أبنائهم، وإنتاج أفكار قيمة في هذا الإطار، وتحقيق إضافة نوعية لمنظومة التعليم.

المعلمون القطريون الجدد:

سننير عقول الأجيال بالعلم والمعرفة والقيم

الدوحة –  الراية : عبّر المعلمون والمعلمات القطريون عن شعورهم بالفخر لانتمائهم إلى مهنة مقدّسة هي مهنة التدريس التي تغرس في معلميها حب العلم. وثمّن المعلمون القطريون بداية مسيرتهم التعليمية بهذا التكريم وتلك الحفاوة، مُعربين عن عظيم الشكر لجهود وزارة التعليم والتعليم العالي وكافة مؤسسات الدولة في إعداد المعلمين وتدريبهم على أحدث طرق التدريس وأفضل الممارسات التربوية. وقالوا خلال الكلمة التي ألقاها نيابة عنهم المعلم أحمد محمد المنصور “المنتسب إلى برنامج علم لأجل قطر”: إن التدريس رسالة سامية قبل أن يكون مهنة من أنبل المهن، إذ ليس هناك ما هو أسمى من أن تنير عقول الأجيال بنور العلم والمعرفة، وأن تزرع في الأبناء مبادئ ديننا الإسلامي الحنيف، وتعلمهم قيمنا وأخلاقياتنا العربية الأصيلة. وأكّدوا أن المهمة ليست بالسهلة ولا بالهينة، ولكنها – على صعوبتها- ليست إلا جزءاً يسيراً من واجبنا تجاه الوطن المعطاء، الذي لم يبخل علينا بأسباب الحياة الكريمة، حيث وضعت حكومتنا الرشيدة الإنسان القطري ركيزة أولى للتنمية في كل المجالات وعلى كافة الأصعدة. ووعدوا ببذل كل ما في وسعهم في سبيل إنجاز الأعمال المطلوبة منهم على الوجه الأكمل، وذلك لردّ الجميل للوطن الذي أعطى الكثير لأبنائه، سائلين الله سبحانه التّوفيق.

الطالب المعلم يعقوب شمس:

التدريس مهنة عطاء

الدوحة –  الراية : أعرب الطالب المعلم بمدرسة الدوحة الثانوية للبنين يعقوب شمس عن تقديره لدعم سعادة الدكتور محمد بن عبد الواحد الحمادي وزير التعليم والتعليم العالي لمشروع (الطالب المعلم) الذي أطلقته مدرسة الدوحة الثانوية؛ بل وتشجيعه لبقية مدارس قطر حتى تحذو حذوها وتقوم بتطبيق المشروع نفسه مع طلبتها؛ إيماناً بأن دولة قطر بحاجة حقاً لأبنائها وكلّ من يعيش على أرضها الطيبة؛ من أجل استمرار نهضتها وتميزها نحو العالمية، كما عهدناها دائماً. وقال الطالب المعلم خلال كلمة له بحفل استقبال المعلمين القطريين الجدد: إن الانضمام إلى مهنة التدريس يحتاج إلى نفوس مستعدّة للعطاء، ومؤهلة للتأثير الإيجابي؛ والاحتواء المُلْهِم الخلَّاق، ومدركة بمحيط المجتمع المدرسيّ، وقادرة على ضبط الأمور؛ حتى نصل إلى نتائج مستقبلية واثقة الخُطى. وأضاف: كما هو معلوم؛ إنّ المعلم يحتاج إلى ثوابت يعمل عليها، ولهذا فنحن نعمل معكم من الآن على غرس الكثير من القيم المتعلقة بالمنظومة التعليمية، ونريد أن نكون مثل معلمينا الذين هم قدوتنا وفخرنا، نريد أن نركّز على أنفسنا كطلاب باحثين عن العلم، ومتميزين بدماثة الأخلاق والسلوك الحَسَن، ومعلمين لطلاب آخرين في المستقبل، وعيوننا لن تغفل عن مراقبة كوكبة من معلمي الحاضر، وهذا أمر ضروري بالنسبة لنا؛ لأنه سيعطينا الكثير من الخبرات والمهارات التي قد لا نجدها ضمن أوراق الكتب التعليمية والنظرية.

د. أحمد العمادي لـ الراية :

100 من موظفي المدارس التحقوا ببرنامجي الدبلوم والماجستير

تحويل التدريس في برنامج الماجستير للغة العربية لاستقطاب المزيد

كتب- محروس رسلان:

كشف د. أحمد عبد الرحمن العمادي عميد كلية التربية بجامعة قطر انضمام 100 من موظفي المدارس الحكومية إلى برنامجي الدبلوم والماجستير خلال هذا العام بارتفاع ملحوظ عن عددهم العام الماضي والذي بلغ 40 ملتحقا ببرامج الدراسات العليا في الكلية.

وقال في تصريحات خاصة لـ الراية  على هامش حفل استقبال المعلمين القطريين: تم تحويل التدريس في برنامج الماجستير باللغة العربية لاستقطاب المزيد من الراغبين في استكمال الدراسات العليا من الكوادر الأكاديمية والإدارية بالمدارس.

ونوه بطرح برنامج بكالوريوس التربية الفنية بكلية التربية في جامعة قطر اعتبارا من العام المقبل بناء على طلب وتنسيق مع وزارة التعليم والتعليم العالي.

وأكد أن جهود استقطاب المواطنين للعمل بالتعليم بدأت تؤتي ثمارها ولكن ليس على المستوى المطلوب نظرا لأن أعداد الملتحقين بكلية التربية من البنين لا تزال أقل من المطلوب، لافتا إلى أننا في أول الطريق وأن المؤشرات تدل على زيادة أعداد الملتحقين في المستقبل.

وأكد أن الاحتفال بالمعلمين القطريين الجدد كل عام له معان كثيرة ويمثل دعما كبيرا للمعلمين الجدد يشعرهم بأن هناك سندا له على رأسهم سعادة وزير التعليم وكل القائمين على التعليم، لافتا إلى توقعه بزيادة أعداد الملتحقين بكلية التربية للعمل في التدريس.

د. إبراهيم النعيمي.. وكيل وزارة التعليم:

دراسة شاملة لرسوم المدارس الخاصة

الدوحة –  الراية : أكد د. إبراهيم النعيمي وكيل وزارة التعليم والتعليم العالي أن الوزارة متشددة في الموافقة على طلبات زيادة رسوم المدارس الخاصة وأنه يتم النظر فيها عبر دراسة شاملة بما لا يضمن عدم تضرر كل من ولي الأمر أو المستثمر.

وأشار إلى أن الرسوم الدراسية لا تُترك على عواهنها وأن صاحب الترخيص يتقدم بدراسة جدوى متكاملة إلى الوزارة شاملة الرواتب وتكلفة المباني، لافتا إلى أن كل تلك الأمور تدرس ومن ثم يتم الرد على الطلب بالموافقة أو الرفض.

ونوه بأن الوزارة تكلف مؤسسات متخصصة في المحاسبة لمراجعة الطلبات المقدمة من المدارس والبيانات المقدمة والربح والخسارة وأسباب الخسارة.

وأوضح أن من بين الطلبات المقدمة يتم رفض الكثر من الطلبات وأن بعضها يتم الموافقة على زيادة الرسوم فيها بنسب مخفضة.

وعن برامج استقطاب القطريين للتدريس والتوسع فيها قال: تم فتح المجال للابتعاث إلى كلية التربية لأبناء القطريات ومواليد قطر وتم منح مكافآت لجميع الدراسين فيها، لافتا إلى أن هذا يمثل دعما كبيرا من الوزارة بالتنسيق مع الجامعة ووزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية.

وأشار إلى دور مؤسسة “علم لأجل قطر” وبرنامج طموح في رفد المدارس بالكوادر الوطنية سنويا.

تنقيح قوائم الابتعاث كل 6 أشهر.. د. خالد العلي:

معرض للجامعات بأكاديمية الخدمة الوطنية قريباً

الدوحة –  الراية : كشف د. خالد العلي مدير مؤسسات التعليم العالي بوزارة التعليم والتعليم العالي عن تنظيم معرض للجامعات في مقر أكاديمية الخدمة الوطنية قريبا، لافتا إلى أن الخدمة الوطنية تسعى إلى تسهيل التحاق الطلاب بالابتعاث.

وأكد د. العلي في تصريحات خاصة على هامش مشاركته بحفل استقبال المعلمين القطريين الجدد أن أعمال التحاق الطالب ببعثة دراسية يتم عن طريق وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية كونها الجهة المعنية بابتعاث الطلاب.

وأكد أن برنامج الخدمة الوطنية واجب وطني في الظروف الحالية لبلادنا، مشيرا إلى أنها لا تعيق التحاق الطالب بالابتعاث وأنه بإمكان الطالب الدراسة خلال الخدمة بعض المواد بعد الالتحاق بالجامعة.

وأشار إلى أن الوزارة تعيد النظر في القوائم كل 6 أشهر على حسب تصنيف الجامعات، لافتا إلى أن هناك جامعات ودولا تطالب بضم جامعاتها للقائمة وأن الوزارة تنظر في تلك الطلبات.

ونوه بأن قوائم الجامعات الصادرة عن وزارة التعليم دائما تنقح وتناسب كافة التخصصات، لافتا إلى أنها تضم أفضل الجامعات الموجودة بالعالم.

وشدد د. العلي على أن جميع البعثات لابد أن تبدأ من خلال وزارة التنمية الإدارية والعمل والشؤون الاجتماعية لربطها بحاجة الدولة من الوظائف ثم يتم تحويلها لإدارة البعثات بوزارة التعليم والتعليم العالي لمتابعة الطالب أكاديميا لحين تخرجه.

نقلاً عن صحيفة الراية القطرية